文章将从五个教学要素，即师生活动、教学资源、教学策略、学生转化、学科作业，去探索中小学教师应该如何通过调整教学结构去打造优质的思政教育平台。

今年以来，教育系统围绕建党百年和“十四五”顺利开局，扎实推进教育改革发展稳定各项工作，取得了预期成效，在一些重点领域实现了新突破。

课程理念与教学目标之间是内在统一的，课程理念的实现需以教学目标的实现为支撑，教学目标的实现要以课程理念的贯彻为前提。

在“十四五”开局之年，要加速推进大中小学思政课一体化建设。

课程思政是人才培养的应有之义，更是必备内容。全面推进高校课程思政建设，影响甚至决定着接班人问题。

培养社会主义建设者和接班人，必须把立德树人作为根本任务，将其融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。

深入了解大中小学思想政治教育一体化的内涵、充分认识大中小学思想政治教育一体化的意义、准确把握大中小学思想政治教育一体化的内在规律是新时代思想政治教育与时俱进、发展变革的关键所在。